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Rientro scuola primaria

Bandierine matematiche

Attività sul rientro in classe.

Tornare a scuola dopo la pausa estiva è dura, inutile nasconderlo.

Da studentessa (non che adesso sia cambiato qualcosa) mi piaceva l’idea di tornare nella mia aula ma di trovarla diversa: una nuova sistemazione dei banchi e o dei mobili, pareti che aspettavano di essere riempiti . . . La sicurezza di tornare in un ambiente conosciuto ma che si trasformerà con noi durante l’anno.

Costruiamo il nostro ambiente educativo

Cosa c’è di meglio quindi che rendere partecipi i bambini e le bambine nella decorazione della loro aula per il rientro in classe? Una stanza in cui per 9 mesi passano quasi più tempo che nella loro a casa.

Ecco un’attività sul rientro in classe: l’idea di creare delle bandierine… per tutte le occasioni!

Partiamo con le bandierine matematiche: bandierine con un numero su un lato e l’altro vuoto da poter riempire.

Si, ma come?

Personalizziamo le bandierine

Ecco alcune delle bandierine
  • Possiamo trovare nell’aula un oggetto che è presente il numero di volte scritto sulla bandierina
  • Possiamo disegnare gli insegnanti, le insegnanti e le altre figure che lavoreranno in classe
    • Possiamo riprodurre la quantità con pallini, altre figure o bucando la bandierina oppure attaccando un pezzo di spago in cui metteremo delle perline
      • Potremmo collegare quel numero a interessi dei bambini e delle bambine
        • Potremmo introdurre o ripassare un concetto/argomento

          Concludiamo

          Le bandierine possono essere utilizzate in molti mod : appese come striscione, appese da un angolo all’altro della stanza o utilizzate come una sorta di linea dei numeri che magari il vento farà sparpagliare ogni fine settimana… L’immaginazione e le necessità della vostra classe saranno le vostre consigliere.

          Qui il link per scaricare le bandierine .

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          Dicembre scuola primaria

          Alleniamoci

          Tranquilli, non voglio farsi fare una lezione di motoria.

          Ci alleniamo a decorare con le linee.

          Questa attività si lega bene a geometria, ma anche ad arte.

          É un attivita che ho già testato ed ha riscosso molto successo.

          Qui la illustro nel modo più semplice, basilare: starà ad ognuno di voi personalizzarla in base agli alunni che ha.

          Inventiamo gli alberi

          Potete usare quest’attività sia per introdurre le varie linee, sia a conclusione dell’argomento. Io l’ho presentata, la prima volta, come conclusione.

          Avevo creato dei bigliettini con le caratteristiche di varie linee.

          Un bambino alla volta pescava il bigliettino a , dopo aver disegnato alla lavagna la linea estratta, tornava al proprio banco e tutti disegnavano un albero utilizzando solo quella linea.

          Con alcune linee sono nati alberelli veramente carini, altre invece hanno dato non poche difficoltà.

          I bambini hanno potuto mettere veramente in pratica ciò che avevano studiato, in tranquillità e divertendosi.

          Accanto agli Abeti geometrici, possiamo divertirci a decorare delle sagome, sempre utilizzando le linee o le figure.

          Grafismi 1

          Grafismi 2

          Questi sono solo due degli esempi disponibili su Fantavolando.

          L’attività di cui vi avevo parlato nell’altro post purtroppo sta richiedendo più tempo del previsto, ma arriverà.

          Nel frattempo . . . – 9 giorni alle vacanze!

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          Dicembre scuola infanzia scuola primaria

          Decorazione natalizia

          Giovedi 10 dicembre

          Siamo a metà mese (scolasticamente parlando).

          Tra 13 giorni inizieranno le vacanze e si sa, lo spirito natalizia e l’aria di vacanza occupano gran parte dell’interesse dei bambini.

          Perchè non gli proponiamo un’ attività artistica/manuale/creativa ?

          Non un lavoretto

          Chiamarlo in quel modo sminuisce l’attività, la svuota del suo significato e la mette al pari di un passatempo, tappabuchi.

          Con le attività che proponiamo a scuola vogliamo sviluppare alcune conoscenze e abilità importanti tra cui :

          • manualita’ / motricità
          • gestione dello spazio
          • gestione dei materiali
          • autonomia
          • attenzione

          Costruiamo un abete

          OCCORRENTE :

          • cartone o cartoncino spesso 12cm x 16 cm
          • cartone o cartoncino 5 cm x 6 cm ( base)
          • lana circa 3 m
          • abbellimenti ( stelle, cuori, bottoni…)
          • colla vinilica
          • nastro 20 cm
          • pastello o matita colorata o pennarello rosso
          • brillantini ( opzionali)

          FASE 1

          Disegnare l’abete sul cartoncino

          Ho disegnato volontariamente prima il triangolo della chioma, poi il rettangolo del tronco per ripassare le figure geometriche.

          Ritagliare l’albero

          Se si usa il cartone dovremmo usare delle forbici adatte: quelle di solito troviamo negli astucci dei bambini potrebbero non essere abbastanza resistenti.

          Avvolgiamo la sagoma dell’abete con la lana

          Lasciamo ai bambini la libertà di avvolgere la lana come preferiscono. Se c’é la necessità, ricordiamo che non esiste un modo giusto o sbagliato, un modo bello o uno brutto ma esiste il loro modo di creare il loro albero.

          FASE 2

          Decoriamo.

          Questa fase sarà diversa per ognuno di noi.

          Dipenderà dalle decorazioni che avremo a disposizione.

          Noi abbiamo usato bottoni e stelle ritagliate nella gomma crepla ( utilizzando un fustellatore e i ritagli avanzati da altri lavori).

          Albero con base e albero con foto e nastro da appendere.

          É una decorazione semplice, anche un po’ banale, ma di effetto e a portata di bambino.

          Il video tutorial ha inaugurato il mio canale YouTube: Impariamo in allegria .

          Qui dove é iniziato tutto : attività per dicembre